ДОМ ПИОНЕРОВ

Найдено: Статьи

Патриотическое воспитание дошкольников

 Автор: Кубашева Валентина Юрьевна, педагог дополнительного образования

патриотическое воспитание дошкольников

«Патриотизм взаимосвязанная совокупность нравствен­ных чувств и черт поведения, включающая любовь к Родине, активный труд на благо Родины, следование и умножение трудовых традиций народа, бережное отношение к историческим па­мятникам и обычаям родной страны, привязанность и любовь к родным местам; стремление к укреплению чести и достоинства Родины, готовность и умение защищать ее, воинскую храбрость, мужество и самоотверженность, братство и дружбу народов, нетерпимость к расовой и национальной неприязни, уважение обычаев и культуры других стран и народов, стремление к сотрудничеству с ними». Харламов И.Ф. (далее…)

Читать далее...

О смыслотворческой деятельности — 1

Специфика смыслотворческой деятельности обучающихся в системе дополнительного образования

Ананьева Е.Ю., методист

177add01Современная образовательная практика отражает падение интереса обучающихся к образованию. Эта проблема касается не только общего, но и дополнительного образования детей и юношества.

Дополнительное образование детей и юношества охватывает уровни общего, начального и среднего образования (кружки, творческие объединения, студии), а также уровень саморазвития и самореализации (развитие своих способностей в каком-либо виде творческой деятельности, расширении кругозора, организации содержательного досуга).

(далее…)

Читать далее...

О смыслотворческой деятельности — 2

Особенности организации смыслотворческой деятельности старшеклассников в условиях дискуссионного этического клуба «РИМ: Романтики и мыслители» 

Ананьева Е.Ю., методист

dce621371455ed06f687439c8a726169_bigМногие современные философы, психологи, педагоги отмечают губительную тенденцию, характерную для нашего времени, ощущение смыслоутраты. Данное явление характерно и для образования. По отношению к человеку оно порой принимает отчуждённый характер, его всё чаще рассматривают с точки зрения утилитаризма как приобретение знаний, умений и навыков для выполнения узкопрофессиональных функций.

Читать далее...

Особенности проведения занятий по изобразительной деятельности у детей с задержкой психического развития

Автор: Брюхова Ольга Васильевна, педагог дополнительного образования

Особенности проведения занятий ЗПР — эти три зловещие буквы есть не что иное, как задержка психического развития. Звучит не слишком приятно, правда? К сожалению, сегодня в медицинской карте ребенка нередко можно встретить такой диагноз.

Последние несколько лет к проблеме ЗПР наблюдается повышенный интерес, вокруг нее ведется множество споров. Все это связано с тем, что само по себе такое отклонение в психическом развитии очень неоднозначно, может иметь множество различных предпосылок, причин и следствий.

Читать далее...

Структура учебно-исследовательской работы

Структура учебно-исследовательской работы

И.Бабарыкина, ПДО

Работа должна быть построена в соответствии со структурой учебно-исследовательских работ.

Основные элементы этой структуры в порядке их расположения:

1. Титульный лист. 

2. Оглавление (план с указанием страниц работы, возможны разделы, графы, параграфы).

3. Введение.

(далее…)

Читать далее...

  • ЦРТД и Ю «Дом пионеров»
    © 2010-2014
    Все права защищены.
    Запрещено использование материалов сайта без согласия его авторов и обратной ссылки.